Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Cherry

Оглавление

Журнал мой не имеет одного тематического направления, пишу о всем, что меня интересует или в голову взбредет. История, космос, авиация, фотографии мои и чужие, американское житье-бытье, социология, медицина, экономика, оружие, и так далее. Для обратной связи оставьте тут комментарий, ЛС в ЖЖ я почти не читаю.

Collapse )
Cherry

Фанаты фильма "Идиократия" есть?

Попалась любопытная публикация: Selection against variants in the genome associated with educational attainment. Вкратце:

1) Авторы попытались найти связь между количеством детей у жителей Исландии и генетическими маркерами, которые коррелируют с достигнутым уровнем образования (POLYedu).

2) Генетическая предрасположенность к высоким уровням образования коррелирует с падением количества детей, "For females, an increase of 1 significant unit of POLYedu corresponds to an average decrease of 0.084 children (P = 1.0 × 10−43), and for those with children age at first child and average age at child birth increased by 0.59 years (P = 5.3 × 10−155) and 0.46 years (P = 1.0 × 10−117), respectively. A similar, albeit weaker, pattern of results was observed for males." Визуализация -- эффект POLYedu на возрасте деторождения и количестве детей (синий цвет -- мужчины, красный -- женщины):



3) Распространенность положительно коррелирующих с образованием генов падала весь двадцатый век, "For 129,808 genotyped individuals born between 1910 and 1990 POLYedu shows a notable and highly significant decline with the year of birth (−0.0182 SU per decade, P = 5.8 × 10−35)." Визуализация данных, голубая кривая:



Такие дела.
Cherry

Статистика по американским инженерам за 2008-2017

Попался любопытный документик: Engineering by the Numbers. Например, вот таблица выпуска инженерных бакалавриатов по различным областям в 2008-2017. Рост поражает, конечно, с 74 тысяч до 124 меньше чем за декаду. Понятно, что быстрее всего растут модные специальности вроде Computer Science (с 6 до 15 тысяч), но и инженеров-механиков стало 30 тысяч вместо 17.



Еще из интересного:
- Кол-во дипломов магистров тоже сильно выросло за десять лет, с 39 до 65 тысяч. У PhD рост более скромный, с 9 до 11.5 тысяч.
- 20.9% получателей диплома бакалавра-инженера в 2017 были женщинами (в 2008 18.1%), а 10.1% -- иностранными студентами.
- Для диплома магистра и PhD доля иностранных студентов разительно выше: 59.2%, и 55.7% соответственно.
- Массачусетский технологический институт в 2017 потратил на инженерные НИОКР около 0.45 миллиарда долларов. Для сравнения, общие российские федеральные расходы на образование в 2017 были 615 млрд. рублей, т.е. в районе 10 миллиардов долларов.
Cherry

Высшие учебные заведения Бостона

Интересная карта Бостона, отмечена земля которая находится в аренде или владении различных ВУЗов (и нескольких техникумов, в частности Bunker Hill Community College, в котором работал герой фильма "Умница Уилл Хантинг"):



Тут более полная карта, я просто вырезал центр агломерации.
Cherry

Куба Либре

Одуван тут лихо троллит коммунистов своими заметками о Кубе. В комментариях последние отбиваются, декларируя, что -де и до Фиделя Куба была нищей дырой, но зато теперь там куча учителей и врачей!

Так вот. Есть такая весьма любопытная публикация: Renaisssance And Decay: A Comparison Of Socioeconomic Indicators In Pre-Castro And Current-Day Cuba (тут имеются слегка обновленные до уровня 2000г. цифры). Все данные из статьи приводить лень, кому интересно сами могут глянуть, но кое-какие моменты я перечислю.

Образование и здравоохранение в Кубе до Кастро уже были на уровне. По состоянию на 1957г. младенческая смертность была самой низкой в Латинской Америке, и ниже чем во многих развитых странах -- включая Германию, Францию, Бельгию, и пр. Грамотность населения (76%) была на четвертом месте в Латинской Америке, после Аргентины, Чили, и Коста-Рики. Так что тут Куба просто сумела более-менее сохранить имеющиеся до Фиделя позиции.

А вот в плане потребления кубинцы очень сильно потеряли. Так, например, в середине пятидесятых Куба была на третьем месте в Латинской Америке по потреблению калорий на душу населения и на втором месте по количеству автомобилей на душу. К 2000 году она в обеих категориях переместилась в нижнюю часть списка; более того -- абсолютный уровень потребления калорий и кол-ва автомобилей на душу упал (!) по сравнению со временами Батисты. И т.д., и т.п. -- в статье выше еще куча примеров.


PS Да, и касательно младенческой смертности и всего такого прочего. Не забываем, что социалистические режимы очень любят "приглаживать" подобные цифры, дабы продемонстрировать преимущества своего пути развития. См. мою заметку об "облагораживании" статистики младенческой смертности в СССР времен застоя.
Cherry

Не имеющий аналогов корт

На одном форуме прочитал такое вот сообщение:

К Дню Города В Москве завершилась программа Школьный двор!
Сейчас каждый школьный двор в Москве выглядит приблизительно так!
Это моя бывшая школа вид из окна.
Скажите в какой еще столице мира, так выглядят школьные дворы?!!!
А мы привыкли ругать власть.




Я в недавнем прошлом немало играл теннис, так что немедленно обратил внимание на присутствующий на фотографии корт. Молодцы, конечно, однако имеется большое НО -- нет сетки! Очень характерно: потратить деньги на разравнивание площадки, заливку бетона вкупе с установкой столбиков, окрас корта в правильный красный цвет, малевание линий, установку забора -- и при том не сделать той малости без которой эти траты просто выбрасывание денег на ветер. Для жителей окрестных домов с учетом этого корт представляет интерес разве что как ровная площадка для других игр -- в "сало" например, или во что там нонешняя молодежь рубится. Для школьной физкультуры (если предположить что сетку натягивают только во время уроков, и потом убирают) один корт это ни о чем, их надо четыре-шесть где-то хотя бы, в зависимости от количества народа в классе.

Видимо корт делали чисто для осваивания средств, да для галочки в отчете. О реальном пользовании никто не задумывался. Забор, к слову, еще один аргумент в пользу этого. Заметили, что он окружает корт не полностью? Это очень, очень хреново -- мячи постоянно будут улетать в сторону (в том числе и в стекла школы), и игроков очень быстро задолбает необходимость все время за ними ходить. По уму надо бы вот так как-то (ограду доделать с обеих сторон, я просто поленился рисовать обе):



Ну и совсем было бы хорошо если там поставить освещение, но в отличии от двух вышеуказанных косяков для этого уже нужно немало денег, так что этим попрекать не буду.
Cherry

"Кто сдает продукт вторичный, тот питается отлично!"

По соседству с моими универом в Бостоне есть организация OpenBiome. Они покупают человеческий кал -- тот нужен для трансплантаций. Это не шутка: если по какой-то причине у пациента пострадала микрофлора толстой кишки (например при заражении бактерией Clostridium difficile) и ту надо восстановить, ему трансплантируют кал здорового человека. Раньше это делалось с помощью вставленной в одно место трубки (бррр), теперь можно просто проглотить замороженный 50-и граммовый образец в виде таблеток.

За стул в OpenBiome платят по сорок долларов. Правда кал берут не у каждого: надо сначала сдать кровь и предварительные образцы кала -- там нужны здоровые люди с нормальной миклофлорой кишечника. Если человек сдает образец пять раз за одну неделю, ему полагается бонус в дополнительные пятьдесят долларов. Получается до штуки баксов в месяц за отправление физиологических потребностей. Будь я 20-и летним студентом, которому вечно не хватало денег на пыво -- точно бы попробовал поучаствовать :)

источник

P.S. Интересно, они выдают донорам наклейки вроде тех, что получают люди сдающие кровь? :)

Cherry

Антивакцинная истерия

У меня по одному предмету сейчас курс лекций об иммунологии. Сегодня были вакцины, и в начале занятия лектор пять минут рассуждал о борцунах с оными. Уже даже в аспирантурах профильных ВУЗов приходится об этих луддитах разговаривать :(

Бонусная таблица: ежегодное количество некоторых инфекционных заболеваний в до-вакционную эпоху и в наше время (США)



источник
Cherry

Ай, молодцы

Частная школа в Арканзасе недавно решила позволить своим учителям скрытно носить огнестрельное оружие. Вот такую надпись они повесили возле школы.

"Учители вооружены и обучены. Любая попытка нанести детям вред будет пресечена летальной силой"

Cherry

Выскажусь по поводу бойни в школе Коннектикута

Сто раз уже все это обсуждалось, нового ничего не будет. Но все равно выдам несколько параграфов.

1) В старые добрые времена как минимум дробовики/ружья много у кого были, но такого бардака, вроде, не наблюдалось. Хотя фиг знает — самое массовое школьное убийство в США это далекий 1927 год, 44 жертвы, из них 38 детей. Но неважно. То что нынче очень много людей решают таким образом свести счеты с обществом это печально, но это не значит что запрет огнестрельного оружия в целом, и короткоствольного в частности чем-то поможет. Для массового убийства достаточно разлить и поджечь бензин в месте скопления людей — как это сделал Ким Дае-хан в южнокорейском метро девять лет назад, убив 198 человек. Если времени и мозгов слегка побольше, можно сделать самодельное взрывное устройство из свободно продающихся в магазине азотных удобрений — именно так Маквей убил 168 человек в федеральном здании Оклахома-сити. В конце концов можно взять кухонный нож или топор, известно немало случаев когда психи убили оными один-два десятка человек за раз.

2) Как добиться того чтобы люди не мстили обществу таким изуверским способом? Этого я не знаю. Предложения запретить компьютерные игры, и прочие тому подобные поверхностные идеи мне кажутся попросту глупыми. Причины мне видятся более более глубинными — например, на мой взгляд, виновата социалистическая модель при которой человек чуствует все меньше ответственности за свои действия и склонен во всем винить общество; падкие на сенсации новостные каналы с их сумасшедшим 24-х часовым циклом новостей; интернет который привел одновременно и к большей социализации и к большей атоматизации общества; несколько легкомысленное и чересчур политкорректное отношение к людям с социально опасными психическими отклонениями, ну и так далее. В общем тут плодотворная нива для многих сотен диссертаций, а не тема для краткого поста в жежешечке.

3) Все что я знаю — можно уменьшить вероятностное количество жертв в каждом инциденте, дав гражданам право на эффективную самооборону. Задумайтесь: почему решающие совершить массовое убийство не идут за своей кровавой жатвой на стрельбища? Почему эти психи так часто выбирают учебные заведения? А потому что в большинстве штатов в учебное заведение запрещено приносить оружие. Понятно что самим убийцам наплевать на самые строгие наказания за незаконное ношение оружия. Что им, например, пять лет тюрьмы которые полагаются в штате Коннектикут за обладание оружием на территории школы, если такой убийца обычно так и так намеревается покончить с собой после совершения преступления? Но, по определению, на законопослушных граждан такие запреты действуют очень эффективно. В силу этого псих-убийца знает заранее: шанс получить эффективный отпор от вооруженного гражданина минимален именно в "свободной от оружия" школе, именно там его шансы убить большое количество людей наиболее велики. Туда он и пойдет.